Dominó de emociones: una oportunidad para conectar

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Dominó de emociones: conectar y sentir

El pasado viernes día 31 de enero, nuestros grupos de 1º y 2º de la ESO participaron en una actividad única, el «dominó de emociones: conectar y sentir». Gracias al trabajo de Nil, voluntario y alumno de prácticas de ECyS, disfrutamos de este juego diseñado para ayudar a los y las adolescentes a explorar sus emociones y mejorar el trabajo en equipo.

¿Cómo funciona el dominó de las emociones?

La actividad consiste en formar dos grupos, a cada uno de los cuales se le va dar un juego del dominó. Antes de iniciar el juego, se les entregan las siguientes instrucciones:

  1. El juego sigue la misma dinámica que el clásico dominó, pero con fichas que contienen situaciones y emociones.
  2. Cada ficha tiene dos lados, uno que describe una situación y otro en el que se especifica una emoción. El objetivo es conectar cada situación con la emoción que genera.
  3. Para comprobar que está bien hecho, se debe comprobar que el juego de fichas se cierra sobre sí mismo y no sobra ninguna.

Una vez que todos hayan comprendido las indicaciones, el juego comienza.

Durante el transcurso de la actividad es importante prestar atención al desarrollo del juego para observar dificultades o necesidades respecto al trabajo en equipo.

Cuando un equipo completa correctamente el dominó de emociones, se abre un pequeño debate en el que los adolescentes reflexionan sobre:

  • Las dificultades que han tenido durante el juego.
  • Cómo han vivido la experiencia de trabajo en equipo.
  • Si han descubierto emociones nuevas o desconocidas.

Un encuentro inspirador

El «Dominó de las emociones: conectar y sentir» es más que un simple juego, se convirtió en una experiencia transformadora. A trvés de esta actividad, los y las adolescentes ampliaron su vocabulario emocional, identificaron sus propias emociones y aprendieron la importancia de la cooperación sobre la competitividad.

Al conectar las situaciones con la emociones, fortalecieron su comprensión emocional y desarrollaron habilidad clave como el trabajo en equipo, la comunicación y la empatía. La reflexión final permitió compartir aprendizaje, superar desafíos y valorar la importancia de conectar con los demás.

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