El pasado martes 25, nuestros/as más pequeños/as vivieron una aventura inolvidable en CaixaForum Madrid, donde visitaron la impresionante exposición Dinosaurios de la Patagonia. Fue una experiencia llena de aprendizaje y diversión, en la que pudieron viajar millones de años atrás para descubrir los secretos de estos gigantes que habitaron la Tierra.

Un recorrido fascinante por la era de los dinosaurios de la Patagonia

 

La visita a la exposición Dinosaurios de la Patagonia comenzó con una introducción a la historia de estos impresionantes animales en esta región del mundo. Desde el primer momento, los/as niños/as estuvieron completamente atentos/as, fascinados/as por las enormes réplicas y los hallazgos científicos que han permitido conocer mejor a estas especies prehistóricas.

Lo más emocionante fue la posibilidad de ver restos fósiles auténticos, tocar algunos de ellos y entender cómo los paleontólogos trabajan para reconstruir la historia de nuestro planeta. Además, aprendimos sobre los distintos tipos de dinosaurios que poblaron la Patagonia, desde los enormes herbívoros hasta los temibles depredadores.

Dinosaurios de la Patagonia

Dinosaurios de la Patagonia

Aprender de manera interactiva y divertida

Uno de los grandes aciertos de la visita fue la dinámica con la que la guía, María, nos explicó cada detalle. Con una paciencia infinita y un gran entusiasmo, nos invitó a participar activamente, haciendo preguntas, proponiendo juegos y acercándonos a la historia de una manera clara y accesible.

Gracias a su forma de contar las cosas, incluso los/as más pequeños/as pudieron entender conceptos complejos de una forma sencilla y entretenida. Cada fósil, cada réplica y cada historia cobró vida a través de sus explicaciones.

Un día para recordar

Esta excursión no solo fue una oportunidad para aprender sobre los Dinosaurios de la Patagonia, sino también una manera de compartir juntos/as una experiencia única fuera del aula. Gracias a este tipo de actividades, fomentamos la curiosidad, el interés por la ciencia y el trabajo en equipo entre nuestros/as niños/as.

Desde Educación Cultura y Solidaridad, seguimos apostando por ofrecer este tipo de experiencias educativas. ¡Esperamos con ganas nuestra próxima salida cultural! 🌍🦕

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El pasado 23 de enero, en la Asociación Educación Cultura y Solidaridad  seguimos con nuestro compromiso de acercar la cultura a nuestros chicos y chicas. Como parte de nuestro espacio temático de salidas culturales en Madrid, nos hemos propuesto realizar al menos una excursión al mes para que puedan disfrutar de experiencias diferentes y enriquecedoras.

Primera de muchas salidas culturales en Madrid

 

Este mes, nuestra aventura nos llevó hasta CaixaForum Madrid, donde asistimos al musical That’s a Musical. Fue una experiencia increíble en la que pudimos sumergirnos en el mundo del teatro y la música. Actores, actrices y músicos nos sorprendieron con su talento y nos transportaron a través de una historia llena de emoción y creatividad.

Nuestros chicos y chicas se lo pasaron en grande. Para muchos de ellos, esta fue su primera vez disfrutando de un espectáculo de este tipo, lo que hizo que la experiencia fuera aún más especial. Ver sus rostros iluminados por la emoción y el asombro nos recordó la importancia de seguir impulsando estas salidas culturales en Madrid para hacer que la cultura sea accesible para todos.

Además de disfrutar del espectáculo, la salida sirvió para reforzar la convivencia entre los participantes, compartir nuevas experiencias y descubrir juntos la magia del teatro. Estas actividades no solo aportan diversión, sino que también fomentan el aprendizaje, el trabajo en equipo y la creatividad.

Queremos agradecer al programa Acerca Cultura Madrid por hacerlo posible y por brindarnos la oportunidad de vivir momentos tan enriquecedores.

¡Estamos deseando que llegue la próxima excursión! Si quieres estar al tanto de nuestras salidas culturales en Madrid, 📲 síguenos en nuestro Instagram y Facebook para ver los vídeos de esta semana y mantenerte al tanto de nuestras próximas publicaciones. . ¡Nos vemos en la siguiente aventura! 🎭✨

 

Esta semana hemos comenzado una nueva edición del curso de monitor/a de patio y comedor. Se trata de una formación esencial para quienes quieren aprender a dinamizar y acompañar a niños y niñas en el entorno escolar.

Primeros días…

 

Presentaciones y normas

El lunes dimos la bienvenida al grupo y presentamos el calendario del curso, las normas y la estructura de las sesiones. Es importante que todas las personas participantes conozcan cómo se desarrollará la formación y qué esperamos de ellas durante el proceso.

Habilidades sociales y el teléfono roto emocional

El martes empezamos con el contenido práctico. Trabajamos las habilidades sociales que debe tener un buen monitor/a de comedor y patio. Para hacerlo más dinámico, realizamos diferentes actividades grupales. Una de las más interesantes fue el «teléfono roto emocional», un juego que nos ayudó a reflexionar sobre la comunicación y la empatía en la relación con los niños y niñas.

Instalaciones y perfiles de alumnado

El miércoles nos centramos en las instalaciones con las que un monitor/a puede encontrarse en los colegios. Hablamos sobre patios grandes o pequeños y sobre diferentes tipos de comedores escolares. Además, analizamos los distintos perfiles de niños y niñas, incluyendo aquellos con diversidades funcionales. El objetivo de esta sesión fue aprender a ofrecer una atención inclusiva y respetuosa.

Funciones del monitor/a de patio y comedor

El jueves nos enfocamos en las funciones del monitor/a. Es importante conocer bien qué tareas debe desempeñar y cuáles no le corresponden. Para hacerlo más práctico, realizamos una dinámica de role playing. Con esta actividad, los participantes pudieron poner en práctica todo lo aprendido de una forma divertida.

Cierre de la semana: dinámicas grupales

Para finalizar la semana, el viernes trabajaremos diferentes dinámicas de grupo. Estas actividades serán clave en el día a día del trabajo en los patios escolares. Además, ayudarán a fomentar la cooperación y el juego estructurado entre los niños y niñas.

Este curso de monitor/a de patio y comedor no ha hecho más que empezar. Nos espera una formación llena de aprendizajes y experiencias enriquecedoras. ¡Estamos emocionadas por todo lo que está por venir!

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Buscar trabajo puede ser difícil, pero hoy en día existen herramientas de inteligencia artificial para encontrar trabajo que pueden facilitar mucho el proceso. No necesitas ser un experto/a en tecnología, ya que estas herramientas son fáciles de usar y pueden ayudarte con cosas como mejorar tu currículum, encontrar ofertas de empleo o prepararte para una entrevista.

Aquí te dejamos algunos ejemplos de inteligencia artificial para encontrar trabajo:

 

1. ChatGPT: ayuda para redactar tu currículum y carta de presentación

A veces se piensa que usar la inteligencia artificial para encontrar trabajo puede ser todo un reto. Pero nada más lejos de la realidad. Si no sabes cómo escribir tu currículum o una carta para presentar tu candidatura, ChatGPT puede ayudarte. Solo tienes que escribir tu experiencia y habilidades, y la herramienta te sugerirá cómo organizar la información de manera clara y profesional.

2. Canva: diseña un currículum atractivo con facilidad

Un currículum bien presentado puede ayudarte a destacar. Canva es una página web donde puedes elegir una plantilla bonita y rellenar tus datos sin complicaciones. Además, su inteligencia artificial te da ideas para mejorar el diseño.

3. Jobscan: asegura que tu currículum pase los filtros de las empresas

Muchas empresas utilizan programas que seleccionan currículums antes de que los vea una persona. Jobscan compara tu currículum con la oferta de trabajo y te dice si necesitas hacer cambios para que encaje mejor con lo que buscan.

4. Rezi: crea tu currículum con inteligencia artificial

Si no tienes un currículum, Rezi puede generarlo por ti. Solo tienes que responder algunas preguntas y la herramienta creará un documento listo para enviar.

5. Interview Warmup de Google: practica para tu entrevista

Si te pones nervioso/a en las entrevistas, esta herramienta de Google te ayuda a prepararte. Te hace preguntas comunes y analiza tus respuestas para darte consejos sobre cómo mejorar.

Como ves, usar la inteligencia artificial para encontrar trabajo puede hacer que tu búsqueda sea más fácil y efectiva. Estas herramientas te ayudarán a mejorar tu currículum, prepararte para entrevistas y aumentar tus posibilidades de conseguir empleo. ¡Anímate a probarlas!

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Fomentado la cohesión: mejoramos la comunicación

El pasado lunes 10 de febrero, los alumnos y alumnas de 3º de la ESO participaron en una actividad especial, diseñada por nuestra compañera de prácticas Saida, con el objetivo de fomentar la cohesión a través de la mejora de la comunicación. La actividad tuvo como propósito fortalecer la relación y comunicación entre los compañeros y compañeras mediante dinámicas divertidas y enriquecedoras.

¿Cómo fomentamos la cohesión a través de la mejora de la comunicación?

La sesión, que tuvo una duración de una hora, se dividió en tres partes. En la primera, cada participante compartió su nombre, el significado de este y la razón por la que su familia lo eligió. Este primer ejercicio rompió el hielo y ayudó a crear un ambiente de confianza, fomentando la cohesión a través de la mejora de la comunicación entre los chicos y chicas.

El juego «El viento sopla»: Dinámica para mejorar la comunicación y fortalecer la cohesión. 

Después, se llevó a cabo el juego «El viento sopla», una dinámica en la que se formó un círculo con sillas, dejando una vacía. La persona en el centro del círculo anunciaba: «El viento sopla hacia la persona que lleva…» y a continuación mencionaba una prenda o accesorio. Aquellos/as que coincidieran con la descripción, debían cambiar de asiento, evitando sentarse junto a su compañero/a habitual. Esta actividad no solo mejoró la comunicación entre los participantes, sino que también ayudó a fomentar la cohesión grupal, ya que promovió la interacción entre compañeros y compañeras que no siempre están tan cerca.

Refuerzo positivo: fomentando la cohesión con reconocimiento mutuo

Para cerrar el taller, se utilizó un peluche como herramienta de refuerzo positivo. Cada estudiante pasó el peluche a la persona de su izquierda, mencionando una característica positiva sobre ella. Luego, se repitió el proceso en sentido contrario. Este ejercicio ayudó a fomentar la cohesión a través de la mejora de la comunicación, ya que promovió la valoración mutua y reforzó los lazos de confianza dentro del grupo.

Impacto en la comunicación y cohesión grupal

A través de esta actividad, los alumnos y alumnas no solo mejoraron su comunicación y relación interpersonal, sino que también aprendieron a valorar la diversidad dentro del grupo. La dinámica promovió la escucha activa, la empatía y la importancia de reconocer las cualidades positivas de los demás, aspectos fundamentales para fomentar la cohesión a través de la mejora de la comunicación.

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Hoy traemos un post sobre los errores comunes en un cv. Como sabes el currículum vitae es tu carta de presentación ante las empresas contratantes, y un error en su contenido puede hacer que pierdas oportunidades laborales. Para que tu CV sea efectivo y profesional, evita incluir la siguiente información:

Errores comunes en un CV

 

1. No titules el documento como «Currículum Vitae»

El reclutador ya sabe que es un CV, así que es mejor encabezar el documento con tu nombre y apellidos para destacar desde el principio.

2. No incluyas tu número de DNI o seguridad Social

Estos datos personales no son necesarios en una primera fase de selección y pueden comprometer tu privacidad.

3. Evita fotos inapropiadas

Si decides incluir una foto, debe ser profesional: nada de selfies, fotos con familiares, fondos vacacionales, filtros excesivos o imágenes muy antiguas.

4. Nunca pongas tu dirección completa

Con el código postal es suficiente. No es necesario detallar tu calle y número de vivienda por razones de privacidad y seguridad.

5. No añadas títulos que aún no has obtenido

Si no has finalizado tus estudios, indícalo claramente con «En curso» o la fecha estimada de finalización.

6. No incluir aficiones o creencias personales

Tus hobbies, orientación política o religiosa no aportan valor a tu candidatura y pueden generar prejuicios innecesarios.

7. No añadas conocimientos en programas obsoletos

Evita mencionar software desactualizado o cursos de corta duración que no sean relevantes para el puesto.

8. No pongas experiencia laboral irrelevante

Otro de los errores comunes en un CV, es no adaptarlo a cada empleo al que aspiramos. Si tu experiencia no está relacionada con el puesto al que aspiras, es mejor omitirla para evitar distracciones innecesarias.

Un CV limpio, bien estructurado y con la información justa y relevante aumentará tus posibilidades de éxito en un proceso de selección. En ECYS, te recomendamos revisar tu currículum y eliminar lo que no aporta valor. ¡Mucho éxito en tu búsqueda de empleo!

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El pasado viernes 7 de febrero de 2025, San Cristóbal de los Ángeles fue el epicentro del empleo en Madrid con la celebración de la Mesa de Mesas de Empleo. En esta ocasión, la Mesa de Empleo de Villaverde fue la anfitriona y eligió como punto de encuentro Casa San Cristóbal, un espacio clave en la dinamización laboral del distrito.

Una jornada de lo más fructífera

 

 

Por nuestra parte, la mesa de empleo de Villaverde, invitamos a Mercedes Morales, técnico de empleo de Alcalá de Henares para que compartiera con nosotros algunos de sus conocimientos sobre la IA. La jornada comenzó con una master class preparada por ella, sobre este tema de máxima actualidad: el impacto de la Inteligencia Artificial en la empleabilidad. Su intervención nos brindó herramientas y ejemplos prácticos sobre cómo la IA está transformando el mercado laboral y cómo podemos utilizarla a nuestro favor en la orientación y formación de nuestros usuarios y usuarias.

Después de esta inspiradora sesión, el encuentro continuó con el trabajo en comisiones, dividiéndonos en grupos para abordar distintos objetivos comunes entre las mesas de empleo de Madrid. Entre las temáticas tratadas destacaron:

  • Comunicación interna y comunicación externa, claves para mejorar la difusión de iniciativas.
  • Incidencia política, buscando estrategias para lograr mayor impacto en las políticas de empleo.
  • Organización, para optimizar la colaboración entre distritos y generar sinergias efectivas.

Finalmente, todas las comisiones pusieron en común sus objetivos y acciones calendarizadas, estableciendo un plan de trabajo conjunto para los próximos meses.

Sin duda, fue una jornada enriquecedora, llena de aprendizajes, ideas innovadoras y colaboraciones que fortalecerán el trabajo de todas las mesas de empleo de Madrid. ¡Ya estamos deseando que llegue la próxima reunión!

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En la búsqueda de empleo, es fundamental identificar alguna oferta de empleo falsa para evitar caer en estafas. Muchas ofertas de trabajo buscan engañar a los/as candidatos/as con promesas atractivas pero sospechosas. A continuación, te mostramos algunas señales que indican que una oferta de empleo puede ser fraudulenta.

¿Cuáles son las señales para detectar una oferta de empleo falsa?

 

1. Te piden compartir la oferta en Redes Sociales

Si una oferta de empleo requiere que la compartas en tus redes antes de postular, es probable que se trate de un intento de difusión masiva sin que tengan intención real de contratar.

2. Uso de logos o fotos de baja calidad

Las empresas reales cuidan su imagen corporativa. Si el anuncio tiene un logo borroso, imágenes que no se ven bien o sin relación con la empresa, desconfía, porque no suelen ser de fiar.

3. Mala redacción y errores de traducción

Las ofertas fraudulentas suelen estar mal redactadas, con traducciones muy mal hechas y expresiones extrañas en castellano, lo que indica poca profesionalidad.

4. Uso excesivo de mayúsculas y signos de exclamación

Las publicaciones con títulos exagerados como «¡¡¡GRAN OPORTUNIDAD DE EMPLEO!!!» o lenguaje demasiado entusiasta suelen ser engañosas.

5. Condiciones demasiado buenas para ser verdad

Si el salario y los beneficios parecen muy elevados o excesivos en comparación con el mercado laboral sin demasiados requisitos, ¡sospecha!.

6. Escasa explicación del puesto de trabajo

Si la oferta no detalla las funciones, jornada laboral, el tipo de contrato o duración del empleo, es una señal de alerta a tener en cuenta.

7. Enlaces o correos electrónicos sospechosos

Si la dirección web o el correo electrónico no pertenece a la empresa oficial, es probable que sea un intento de phishing. Esto es un tipo de fraude en el que los/as estafadores/as intentan engañarte para que reveles información personal, como contraseñas, datos bancarios o información sensible. Suelen hacerlo a través de correos electrónicos, mensajes o enlaces falsos que imitan páginas legítimas para robar tus datos.

8. Te piden dinero para acceder al empleo

En muchas ocasiones nos podemos encontrar con una oferta de empleo falsa que nos piden que paguemos por alguna formación previa. Nunca pagues por cursos, exámenes psicotécnicos o materiales previos a la contratación. Las empresas serias no solicitan dinero a los candidatos.

9. Solicitan llamadas a números de tarificación especial

Si te piden que llames a números como 803, 806, 807 o 905, es una clara señal de estafa.

10. Piden datos bancarios o documentación personal antes de la entrevista

Nunca envíes información sensible como cuentas bancarias, DNI o pasaporte antes de una entrevista formal y la firma de un contrato.

En definitiva si una oferta presenta varias de estas señales, evita postularte y repórtala a plataformas de empleo seguras. En la Asociación Educación Cultura y Solidaridad, te animamos a mantenerte alerta y a compartir esta información para proteger a otros buscadores de empleo. ¡No caigas en fraudes!

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Desde el equipo de infancia de la Asociación Educación Cultura y Solidaridad (ECYS), estamos trabajando el lema «Tu voz nos hace crecer» con todos/as los/as niños, niñas y adolescentes de la asociación. Nuestro objetivo es promover la participación infantil, la autoexpresión y el sentido de comunidad, haciendo que cada menor se sienta parte activa del grupo y entienda el valor de su voz en el crecimiento colectivo.

Participación infantil y una actividad para visualizar el crecimiento colectivo

 

Para trabajar este lema de manera lúdica y fomentar la participación infantil, desde infancia, hemos ideado una actividad especial: utilizaremos el árbol de la entrada de la Asociación como símbolo del crecimiento conjunto. Cada niño/a o adolescente añadirá una pequeña hoja con su nombre y un mensaje sobre cómo siente que su voz contribuye al grupo.

Estos mensajes pueden incluir:

  • Ideas para mejorar ECYS.
  • Mensajes de ánimo y apoyo.
  • Frases motivadoras sobre el valor de la participación. Entre otras.

Un árbol que crece con cada voz

El objetivo es que, a medida que se agregan más hojas al árbol, se visualice la unión de cómo cada voz fortalece y hace crecer a toda la comunidad de ECYS. Además, esta actividad ayuda a que los/as niños/as y adolescentes reconozcan cómo sus contribuciones individuales impactan en el grupo y generan cambios positivos.

En ECYS creemos en la importancia de escuchar a todo el mundo, en este caso les ha tocado a nuestros niños, niñas y adolescentes, pero no serán los/as únicos/as. Con iniciativas como esta, fomentamos la participación activa y el sentimiento de pertenencia en nuestra comunidad. ¡Porque cada voz cuenta y nos ayuda a crecer juntos/as!

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Dominó de emociones: conectar y sentir

El pasado viernes día 31 de enero, nuestros grupos de 1º y 2º de la ESO participaron en una actividad única, el «dominó de emociones: conectar y sentir». Gracias al trabajo de Nil, voluntario y alumno de prácticas de ECyS, disfrutamos de este juego diseñado para ayudar a los y las adolescentes a explorar sus emociones y mejorar el trabajo en equipo.

¿Cómo funciona el dominó de las emociones?

La actividad consiste en formar dos grupos, a cada uno de los cuales se le va dar un juego del dominó. Antes de iniciar el juego, se les entregan las siguientes instrucciones:

  1. El juego sigue la misma dinámica que el clásico dominó, pero con fichas que contienen situaciones y emociones.
  2. Cada ficha tiene dos lados, uno que describe una situación y otro en el que se especifica una emoción. El objetivo es conectar cada situación con la emoción que genera.
  3. Para comprobar que está bien hecho, se debe comprobar que el juego de fichas se cierra sobre sí mismo y no sobra ninguna.

Una vez que todos hayan comprendido las indicaciones, el juego comienza.

Durante el transcurso de la actividad es importante prestar atención al desarrollo del juego para observar dificultades o necesidades respecto al trabajo en equipo.

Cuando un equipo completa correctamente el dominó de emociones, se abre un pequeño debate en el que los adolescentes reflexionan sobre:

  • Las dificultades que han tenido durante el juego.
  • Cómo han vivido la experiencia de trabajo en equipo.
  • Si han descubierto emociones nuevas o desconocidas.

Un encuentro inspirador

El «Dominó de las emociones: conectar y sentir» es más que un simple juego, se convirtió en una experiencia transformadora. A trvés de esta actividad, los y las adolescentes ampliaron su vocabulario emocional, identificaron sus propias emociones y aprendieron la importancia de la cooperación sobre la competitividad.

Al conectar las situaciones con la emociones, fortalecieron su comprensión emocional y desarrollaron habilidad clave como el trabajo en equipo, la comunicación y la empatía. La reflexión final permitió compartir aprendizaje, superar desafíos y valorar la importancia de conectar con los demás.

Sigue nuestras actividades

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